我校2项科研成果荣获云南省第二十二次哲学社会科学优秀成果奖

在2018年度云南省第二十二次哲学社会科学优秀成果奖评选活动中,我校老师杨鸿荣、和爱东合著的《东巴画教程》、卜文虎的著作《边陲民族地区城市化转型社区的资产建设研讨——以丽江纳西族三村为个案》两项成果荣获“云南省第二十二次哲学社会科学优秀成果奖(著作)三等奖”。 《东巴画教程》简介: 东巴画是纳西族东巴教应用于宗教典礼的绘画形式,它绘于布面、纸面、板面上,有悬挂者、张贴者、插立者、安放者,画神灵鬼怪、动物植物、人物宝器等符号,用于解惑、释疑、祭祀、禳灾,具强烈的象征性、神秘性、抽象性,起畏敬的、抚慰的、疗治的作用,富认识的、教诲的、审美的功能,为生命、生产、生活服务,在颜色使用、构图布局、外型技巧、线条处理、装饰装裱等方面自成体系,2006年列入我国第一批国家级非物质文明遗产。《东巴画教程》是2013年云南省高校十二五规划教材项目成果,2017年8月由云南大学出版社出版,该书共八章二十节。第一章、东巴文明概述;第二章、东巴画概述;第三章、东巴画的种别及特性;第四章、东巴画的对象、资料与制作;第五章、东巴画的画法;第六章、传统东巴画中的法器与动、植物;第七章、东巴画作品赏识;第八章、经典东巴画临摹范画。全书从从绘画汗青、种别、对象资料、绘画内容,绘画的形式、技法、赏识等方面,举行科学的剖析、研讨和论述,对东巴绘画艺术举行了零碎集中的阐述和概括,初步形成了东巴画的实际和教养实践体系,并在纳西学的大背景下,探索了东巴绘画的起源、生长、演变和创作流派,并偏重剖析了东巴绘画的生长困境和研讨难点,经由过程研讨唐卡与东巴画的“血缘关系”。在各章节的研讨和剖析中,将绘画的文明母体与艺术形态研讨嫁接起来,尽量的还原了民族绘画艺术特色的文明成因和生存环境,并经由过程扎实的郊野考察和艺术手腕的剖析寻找其关系性。作为民族绘画艺术方面的教材,本书以考察、研讨、教养实践为基础,并经由过程大量图片的阐明

顺叙,体现了通俗易懂的特性。 本书的成果价值、意思在于:(1)重视郊野考察的第一手资料,将偏远地区的东巴绘画举行抢救性考察,存在首要的史料及文献价值。(2)对作为国家级非物质文明遗产的东巴画举行分类研讨,开创了东巴画(卷轴画、木牌画、纸牌画、画谱等)在典礼中应用现状的考察和研讨,提出了东巴画在典礼中所面对的缺失危机及解决办法。(3)翻新性地对东巴美术的引申形式举行研讨,如东巴面偶、木偶、画谱等研讨,将东巴美术研讨引向深化、零碎。(4)经由过程大量的横向、纵向的跨文明研讨或比较研讨,论述了藏传佛教唐卡对东巴画的影响、传统东巴画和现代东巴画的区别等。(5)该成果联合处所民族文明艺术传承需求,顺应处所的高校特色课程开发、民间东巴绘画传承人培训,有效促进了教养改革和教养质量的提高。本书在文献性、艺术审美性、文明传承性等方面均有必然的价值。经由过程本书的研讨,东巴美术研讨的广度和深度能够得到拓展,民族艺术的教养内容也能更为丰盛。本书体现了东巴美术的最新研讨成果和必然学术程度,对民族艺术文明的传承翻新和艺术实际的形成及生长有着首要意思。 《东巴画教程》作为教材,一方面有助于处所院校特色课程建设,丰盛以民族文明艺术教诲、教养内容,搭建存在突出东巴文明艺术特性的课程框架,另一方面在传统东巴画在民间传承历程中起到踊跃的推进作用,同时,还能够在传统东巴画基础上,在绘画艺术翻新方面起到启示作用。 《东巴画教程》一书,在一些高校的民族文明课程建设中,被采取为教材,同时在东巴文明传承黉舍、东巴画研修班教诲、教养作为教材应用。 《边陲民族地区城市化转型社区的资产建设研讨:以丽江纳西族三村为个案》简介: 内容简介:著作《边陲民族地区城市化转型社区的资产建设研讨:以丽江纳西族三村为个案》,从文献研讨出发,以社区资产建设为剖析视角,拔取丽江市三个纳西族城市化村落为个案,采取实地研讨方法,联合汗青社会学用时剖析,依次讨论了城市化历程中边陲民族地区社区的社会本钱、文明本钱和经济本钱的变迁状况及其对社区生长发生的首要关系,总结探索了应该如何使用公共政策理念和方法来推动城市化历程中边陲民族地区社区生长和社区建设这一首要事实问题,以期对城市化历程中边陲民族地区的社区生长和社区建设问题作出存在实际和实践意思的讨论。 本书认为,非轨制化的个体化是当代中国边陲民族地区城市化历程的一个最首要特征,对社区经济社会变迁的影响极为深远,造成了村民实质自在和可行能力的拓展晋升受到诸多结构性因素的制约。社区资产建设对村民实质自在和可行能力发生最为首要的关系,以是使用轨制化的公共政策理念及其方法消弭结构性制约因素来推动社区社会本钱、文明本钱和经济本钱的堆集建设,是社区迈向参与式生长、内源生长和可持续生长的基本条件。 本书的次要翻新点:第一,本书的教训研讨发现,非轨制化的个体化构成了城市化历程中边陲民族地区社区的经济社会变迁之首要特征,对中国当代社会的个体化问题的研讨及其引起的公共政策和轨制支配回应,也许对当代中国现代化历程以及将来中国社会的生长走势发生深远的影响。第二,从社区社会本钱、社区文明本钱和社区经济本钱等三个维度讨论了资产建设对边陲民族地区城市化转型社区生长的建构性意思和对象性作用,在必然程度上拓展了资产建设社会政策的实际剖析框架。第三,提出了具体化、本土化、可操作性的堆集建设社区社会本钱、社区文明本钱和社区经济本钱的轨制化公共政策方法。 本书的次要贡献:第一,立足于社区层面的教训研讨,使用社会福利政策理念考察城市化历程中边陲民族地区的社区生长问题,弥合社会福利政策实际和实践之间的断裂。第二,在教训研讨的基础上,对克服社会福利政策和社区生长研讨领域的能动和结构这两种实际范式之间的对立做出有实际意思的讨论。第三,测验考试将资产建设社会政策的剖析框架具体化、本土化以讨论当代中国生长中出现的事实问题,在教训研讨中丰盛生长型社会政策特别是资产建设社会政策的实际剖析框架。